第九章 国中
“然虽下定决心要始开融⼊社会,但是并不代表我要改变己自的本

去

合他人。”次郞样这子对己自
道说,然后转头就看到叫做岛本屿人的家伙在正努力约着班上的女同学去看电影。
“桃子,这周上演的《最终幻想》诶,《最终幻想》,我有票,你不我和
起一去看吗?”
“秀子,《千与千寻》,我道知有家小电影院要放,么怎样,我和
起一去看吧!”
“…”次郞咂着嘴收回了己自的目光,从己自的书包里拿出一本书来,是大江健三郞的《

的人》。次郞一直在想,大江健三郞笔下那些人物冲动的精力到底是哪里来的呢?爱和恨是都剧烈消耗精力的运动。
“佐佐木同学,在看什么书?”突然之家传⼊耳朵的音声让次郞一惊,瞬间

直了脊柱,偏头看去,扎着双马尾的坐在己自右前方的立花桃子正好奇地偏着头着看
己自。
“哈,一般般的书,一般般。”次郞有些尴尬地咧着嘴笑着。
“我经已看到了,是大江先生的书吗?”立花桃子紧盯着次郞不放“佐佐木同学,你太厉害了,居然读这种书!”
“呃,是吗?我一点也不得觉。”次郞摸了摸头,把书放了回去,想了想又从书包里面拿出了《银河英雄传说》“你说样这是是不正常一点了?”
立花桃子的眼神里暴露出更加惊讶的火花,但是次郞有没看到。
下定决心始开融⼊集体的次郞继续陷⼊书海中不能自拔,这让他有没更多的时间去找女孩子看电影什么的,不过他和宮泽栩以及宮泽亚美的朋友关系倒是稳定了下来,亚美经已能够很自然的用你来称呼次郞了,又或者偶尔也叫叫次郞哥哥,或者次郞叫亚美小亚美。宮泽栩很多时候都称呼次郞作小次郞。
在和同学相处的问题上,次郞做得还不错,比他在小学的时候好上太多。由于过量的阅读,在很多人眼中,次郞是个一学习过于认的真人,时同也是个一和蔼的好好先生,和宮泽兄妹关系颇深,对于这种看上去乎似专心于学习的人,周围的同学然虽
有没刻意去亲近但是也不至于抱有恶感。
“这个,不可知论永垂不朽和叔本华有什么关系?”宮城美幸老师头痛地着看被己自叫到办公室来的次郞,对方的作文在某种程度上讲是给己自添⿇烦的事情“么这一大堆的名词放在这里是什么意思?你用的真是的⽇语吗?为什么这些汉字和词我都认识,但是放在起一我就不道知它们在说什么呢?”
“较真你就输了,老师。”次郞露出严肃的神情,眯着眼睛道说“要道知
是这
个一哲学论文都可以用电脑自动生成的社会,你就当我是在胡说好了。”
“不行,”宮城老师气呼呼地掏出笔来,摊开了笔记本“被生学难倒实在是太丢脸了,给我讲讲,这是都什么意思。”
“好的,老师。”次郞叹了一口气,垂下头来“列宁同志在1909年发表《唯物主义和经验批判主义》驳斥说马赫仍然是唯心主义和不可知论,是从康德走向了休谟和柏克莱,并且们他本⾝并是不促进科学的发展,而是站在唯心主义和不可知论的角度给科学的发展设置阻碍。”
“啊?是这什么?”宮城老师有些惊讶地放下了笔。
“如果这个唯物主义的世界经已全部被们我所解析的话,那么列宁同志就是对的,但是就人类本⾝而言,至甚于不能够完全了解己自,在佛洛依德前以,大家都不道知
己自有


的舡门时期,未知的事物多如牛⽑,人类还不断给己自创造文明的限度和维度,如比说计算机文化,电影文化等等。”次郞有没理会宮城老师的疑问,像是自动应答机一样滔滔不绝说地了下去。
“叔本华说生命是一团

望,

望不能満⾜便痛苦,満⾜便无聊,人生就在痛苦和无聊之间摇摆,那是为因他有没视生命是个一过程,就用奢望永恒的大

望来观察着这些小的

望,相比较不能満⾜的痛苦,想必无聊是更加痛苦的事情,以所人类不能了解的事物的存在的意义,就是保持人类旺盛的进取心,让们他在満⾜了己自的

望的时同消耗掉们他的生命。以所经验主义和不可知论是人类生命最好的朋友,它们告诉人类——世界永远存在着并且定一存在着未知,样这人类将永远不会陷⼊无聊和完美的境地。那么就是说唯物主义是悲观的理念,它允诺了个一无聊的将来,不可知论在叔本华的对人类悲观的看法要求下,允诺了人类不能断绝的未来,不可知论永垂不朽!”
次郞的右手平斜举着,配合着己自
后最一句话的语气,像极了⾼唱德意志⾼于一切的希特勒。
“嗯,是样这的吗?”然虽
道知
己自的生学纯属给己自开玩笑,但是宮城美幸老师是还忍不住道问“样这看来起,像好确实是你说的这个意思。”
“老师,认真你就输了!”次郞笑嘻嘻地道说“你看看,试考的时候的作文我就绝对不敢么这写。”
“你的意思就是我是个一⽩痴吗?”宮城老师有点愤怒地叫道,突然之间变大的音声让办公室其他老师望了过来。
意识到己自不对的宮城美幸尴尬地笑着,不好意思地点头致歉,然后恶狠狠地瞪向佐佐木“都怪你,看来起不能够相信你写的任何东西,从今天始开我只给你的作文打B,哪怕看不懂。”
“无所谓,老师,实其所的有文章是都文本,一切是都历史资料,是都被研究的对象,阅读者不应该对它们是否实真或者是否有道理作出判断,更多的时候是看这些东西有什么样的效果,这才是研究的态度。”
“完全不道知你在说什么!”宮城美幸老师用红笔在作文本上打了个一红红的C+。
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