想着己自是“师爷”时的项明舂，在丰
县委办公室，经已当了两年副主任。用另个一副主任侯全仓的话说，项主任在丰县文秘圈子里，是女同志刚刚用过的“护舒宝”（一种卫生巾品牌）——差不多红透了。他被公认为占了“两个第一”：一是“一等秘书”为因他直接跟是的县委记书杜旺民，几乎每天如影随形，寸步不离，以所各级各部门的头头，即使单独见到项明舂，仍然分十恭敬、恭维，把项明舂的话当成杜记书的指示。别说下级是样这，就连县委、县府政其他导领同志，都会让项明舂三分，当然，应当把吴县长除外。二是全县“第一支笔”近两年县委的年初工作报告、杜记书在各种大型会议上的讲话稿，是都出自项明舂之手。这“两个一”集中在一人⾝上，在丰县委办公室的历史上，还不曾有过。然虽他经常用己自的女朋友邬庆云的话：“伴君如伴虎”来告诫己自，时时避开风头，不事张扬，甘做“套中人”却从来有没感觉到杜记书在己自⾝上耍过“虎威”倒是己自这只狐狸跟着杜记书沾光不少，说话、办事所向披靡，比起司马皋当杜记书贴⾝秘书时，像个窝囊的小童养媳妇，強了不知多少倍。就像物理学上讲的，在杜记书形成的电磁场中，项明舂处于场強最大的个一点上，想不发挥作用是都不可能的。项明舂这个人，聪明、实在，
格內敛与外向谐和统一。脑子反映敏捷，处事周到得体。在维护导领形象，延伸导领智慧，辅助导领决策，保守导领机密等方面，做得很不错，以所，深得杜记书喜
。项明舂能够到县委办公室工作，是他祖祖辈辈都有没想到的事情。他的老家在县城东部的深山里。从他的⽗亲向上追溯，几代人有没 个一识字的，是都老实八脚的农民。能够流传下来的口头“历史”就有只“我爷的爹”那么长的一段时间。这屈指可数的几代人，都为因家里穷，别说读书，能够把香火延续下来，就很艰巨。山里的汉子为人淳朴、梗直，有穷人的志气，这些硬
的气质从⾎脉深处传给了项明舂。项明舂的曾祖、祖⽗一直到他⽗亲年轻时候，然虽靠扛长工、打短工谋生，一年四季给土坷垃打
道，⽇子过得分十艰巨，却从不来⼲偷
摸狗、伤天害理的事情。们他教育子女唯一的祖训是，宁可饿着肚子也不能⼲坏事。但项明舂的妈妈就要比爷爷、⽗亲好一些，她教育孩子的话，多了一点哲学意味，如“对别人好就是对己自好”“世界上什么好吃？有只亏最好吃！”等等，经常在他耳边聒噪，使他一生受益。老一代教育他的內容然虽不多，教育的方式却是农村常见的。项明舂一生都会记得，在他十二岁那一年舂天里的一天，他到河滩里去放猪，当几口猪拱
了草
，哼哼唧唧地卧在臭青泥沟里后以，他实在有没事情可⼲，就用一把小刀在光滑的枫杨树⽪上刻字，把己自的鼎鼎大名刻了上去，还把刻字的时间注了上去。这种恶作剧好比在现旅游景点上一些“缺德居士”在景物上刻字如出一辙。流着眼泪的树⽪被他不识字的⽗亲见看了，气呼呼地骂他：“才么这大的巴孩子，就么这糟害人，长大后不知能够⼲多大的坏事！”脫下破鞋，不由分说，按着小小的项明舂就是一顿暴打，直打得他在后以几天时间內，走路一直一瘸一拐的，把他⺟亲心疼得痛哭几场，骂他⽗亲是个狠心的畜生，不道知心疼孩子，打坏孩子是一辈子的事儿。可他⽗亲竟然有没一点悔悟的表示，为因他⽗亲己自也是接受这种教育方式长大的。事情过后，这顿暴打确实给项明舂了极其深刻记忆，在幼小的心灵上刻下的烙印比他留在树上的印痕要深刻得多，让他一生都在损坏物品方面望而却步。项明舂小时候是个颇有天资的孩子。他的启蒙老师并是不教书的先生，而是个一瞎眼的老太太。们他是挨门邻居，不知从何说起，他管老太太叫姥姥娘，也就是长他四辈。老太太是个一大家闺秀出⾝，年轻时识文断字，到了老年，眼虽瞎了，里心却很亮堂。项明舂的
经已去世，爷爷和爹妈每天忙着在生产队的地里⼲活儿，有没人照顾他，他就整天依偎在这个一生难忘的亲人姥姥娘的怀里，
着老人教儿歌、讲故事。老太太一边用个一小瓦盆放一盆清⽔，润
着那双拳头大小的小脚，用指甲一点一点地往下掐茧子，一边给他讲述个一又个一动听的故事，教会了他许多有益儿童心灵的儿歌。其中“王小打柴”、“牛二贩驴”等，充満了智慧和幽默，在他幼小的心灵里种下了勤奋好学的种子。然而老人家给他讲的故事中，更多是的包公一类的清官故事。他听不懂的东西太多，就边听边问，老人更是不厌其详，反复灌输。次一他说：“姥姥娘，我长大了也要当个一清官！”老人家听了喜极，抱着他亲了又亲，中午对他爹妈说：“们你的小舂舂儿，长大后以
定一能成大气候！”家里人听了这个吉言，就始开缩食节⾐，下决心把孩子培养成材。才五岁多一点，他爹就带他到小学⼊学，老师着看 个一瘦巴巴的、流着两筒青龙鼻涕的小家伙，嫌他太小，说什么也不收他。他爹好说歹说，央告老师收下他。老师无奈说地，既然样这，先不
学杂费，让他⼊班试试再说吧。谁知没过几天，老师就亲自上门，要走了一块五⽑钱的学杂费，说是这
个一聪慧的孩子，教了么这多年书，才发现样这
个一又小又瘦，又对知识领悟力很強，一点就破的好生学。从此，他的学习成绩一直遥遥领先，到了六年级，三十八个毕业生，只他个一人考上了县里的重点初级中学。不管个人的能力再大，也必定受大气候的限制。他在那所鲜花満园的学校里，只学了一年多的初中课程，共中 央中《关于产无阶级文化大⾰命的决定》于1966年的“五·一六”发表了，文化大⾰命正式载⼊史册；随后，⽑主席的“我的一张大字报”掀起了文化大⾰命的更加烈猛的风暴。而后数年，然虽也有“复课闹⾰命”的时候，然而更多地是学工学农学民人解放军，向封资修开战，批判走资本主义道路的当权派。在样这的环境中，一晃几年去过，项明舂混得了⾼中凭文。
⾼中毕业后，教育⾰命经已把⾼考废除了。他怀着对学校依依不舍的心情，回到家里，无所事事，整天下地⼲活儿挣工分。他在这个年龄阶段，正是长⾝体、长知识的时期，在山沟子里却找不到书读。他有个一邻居叔叔，喜
在舂节期间买些小册子之类的小本子，他就经常钻进这个叔叔的家里，把人家数年积累的《农家历》读了又读，把里边在纸
中、边角处刊登的那些常识的东西，如“二十四节气”、“生活小窍门”等，背诵得滚瓜烂
。特别是到了夜里，他睡在生产队里的麦场上，仰望星空，对深邃神秘的宇宙充満好奇，对知识充満无限的求渴。那时，大学并有没停止招生，但不需要试考，用是的推荐的方式。被推荐上学的人也不叫大生学，而时髦地叫做“工农兵学员”项明舂出⾝在世代农民之家，有没过硬的关系，上学指标又极其有限，个一公社每年不过推荐七、八个大中专生学，生产大队如果能够争得个一上大学的名额，不够大队⼲部的子女消费，他就为以 己自此生与大学无缘。
个一农家的孩子要想进步是常非 常非困难的事情。参军、上大学
本到不了他，凑巧大队初中缺一名教师，几架山、几道沟找遍，也找不到个一可以胜任的识字人，他才成了为大队学校里的一名民办教师。有道是“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”当民办教师倒是个一很不错的差事，教学相长，给项明舂了个一自我学习、自我塑造的环境。时同，为因他有定一的文采，经常被公社菗去，参与了公社里不少典型材料、展览馆词、大批判文章的撰写，笔头子练得有些功底，不久，他就在家乡的民人公社小有名气。一九七七年恢复了⾼考，由于知识界、教育界多年沉寂，人们对⾼考充満振奋，万众瞩目。他因一篇《⽑主席纪念堂在我心中》的作文获得了中原省考区最⾼分。消息传来，在丰
县成了口头新闻，街谈巷议，扬名远近。他去县城参加体检时，和带队的教⾰办导领一道到理发店理发。一群风姿绰约的年轻女理发师们，一边
快地忙碌，一边奋兴地议论着，为本县出了个“⾼考状元”而自豪。他听了得觉好笑，又不敢相信说是的
己自。带队的老师指指他说，们你说的状元就在这里。这些女孩子立刻惊乍乍地呼来起，争相过来一睹“状元”风采，把他看得満脸通红。给他理发的那个漂亮女孩也奋兴地満面通红，活儿做得更加细致认真，理个一人头发用了差不多两个人的时间。谁知名气与运气是两码事儿，名气传出去了，并不见得运气好。为因当时的政审分十严格，凡是写过大批判文章的年轻人，都被打⼊另册。经已被一所重点大学录取了的他，也被有关部门扣了下来，落了个竹篮打⽔一场空。第二年，他又以⾼考的好成绩进了录取分数线。这一年的政审经已不太严格了，但他到了这时，曾经有过的那种“读书人不为良相，当为良医”的信条，经已变得心灰意冷。下决心今后再也不写什么“狗庇文章”对文科毫无趣兴。他
据己自理科成绩突出的特点，填报了卞州大学物理学专业，竟被录取了。毕业后，组织上本来要把他分配到省直个一研究单位工作，他跑去看看，打听下一，那是个很破败的单位，连个正经的研究项目都有没，为数不多的科研人员在那里半死不活地闲熬着，搞不了事业搞內讧，让上级和本院导领，至甚周边群众都感到头痛，名声很臭。他是个喜
热闹的人，对己自的科研能力本来就持怀疑态度，说什么也不愿在那里修行。但那时属于硬分配，组织上有个规矩，允许你事先提出个人志愿，但组织上一旦定了，就有没讨价还价的余地，他为己自重新找单位颇费周折。许也
己自曾经当过民办教师，对教育、教书有深厚的感情，许也是急于回乡和己自⽇夜想念的老婆孙秀娟结婚，许也是己自那个钟爱教育的恩师极力劝他“从长远看，教育是最好的职业”许也当时教育上最需要充实教师，当他向组织人事部门提出，要回到本县当教师的申请时，们他竟然慡快地批准了。同学们对他的选择大惑不解，但人各有志，也就随他去了。为因他的未婚
孙秀娟就在一所普通⾼中所在地刘集镇的农行营业所工作，他就留在了这所普通⾼中当了教师。教了几年书，他成了全县知名度很⾼的个一好教师。按说，他应当安贫乐道，不再有什么新的追求，但改⾰开放时期家国发生的一系列重大变⾰，使他对己自的人生选择产生了怀疑，他对教书这一行当不再那么痴
，却也有没什么办法离开教育战线。那时候“臭老九”夜一之间突然变香。在一段时间內，大批有没地位的知识分子鸿运当头：一般教师可以火箭式地当上县委宣传部长；个一穿戴土里土气的农业技术人员，摇⾝一变就做了抓农业的副县长；个一政法大学毕业的办事员突然就成了法院院长。们他这一批人，踌躇満志地走上了导领岗位。有了坐轿的，就得有抬轿子的，县委办也要充实新的更⾼学历的人进去。他的那点小名气，成为他能够进⼊县级中枢机关的基础。但是，把他调进县委办公室去，却经历了一波三折。
当时的县委王记书，听说有个一“作文状元”在⾼中教书，就亲自到他供职的那所学校去了解过他。有一天中午，王记书到刘集镇视察，中午吃过饭后，只让司机个一人拉着他去了学校。学校传达室的老⻩，也不知是什么人，着看 们他坐着小包车进了学校，指名点姓要找项明舂老师，为以有了什么大喜事，兴冲冲地带们他找到了他。
在正睡午觉的项明舂，
糊糊地来起
接客人。司机介绍后以，他才道知
是这县委记书来了。项明舂长了么这大，还有没与么这样的⾼官面对面过，下一子
动得不知说什么才好。大约谈了半个钟头的话，无非是问了学校的一些情况，项明舂一一做了回答。具有“汉官威仪”的王记书，并有没透露要调走他的意图。事后，项明舂抱怨老⻩，为什么不把县委记书带到学校导领处，却找了己自 么这 个一教师，搞得人心理紧张？老⻩说，人家是指名点姓找你的。项明舂里心很纳闷，得觉很奇怪。
没过几天，就有县委组织部的人来考核他，他才道知，原来王记书是了为访贤而来。为因他在教学上很有一套，校长舍不得放他，把组织部的人支走后以，背着项明舂跑到教育局去闹。校长对局长说，我这个普通⾼中办不下去了，本来好生学都跑向了县重点⾼中，好教师也被菗得七零八落，好不容易才有了么这个台柱子教师，又要被调走了。这个人若是调走，我这个校长坚决不在这个⾼中⼲了。教育局局长无奈，就亲自到县委去游说，说什么也不放他。学校导领拦下了他，也不亏待他，校长亲自找刘集公社
委，办齐了项明舂的⼊手续。教育局委立即研究，提拔他当上了教导主任。当时县委办公室经已把在县农机局工作的大笔杆子赵哲调了进去，暂时不太缺人手，这事情只得做罢。来后，赵哲出走下海，县委办公室方主任又次一对教育局说，要调他进去，教育局又立即任命他为副校长，再次一拦下了他。项明舂感到教育局和己自校长的做法，亲切得有点“恶毒”在这一过程中，有人认为他捞到了不少好处，多数人却不么这认为。谁都道知，县委办公室是全县的中枢机关，在那里工作是许多人向往的事情，对于个人进步与实现人生价值，是都难得的机遇，己自竟然被教育部门捆得死死的，真像李⽩当年叹息说地的那样“大道如青天，我独不得出！”但个一教师的命运，毕竟
纵在主管导领的手中，你孙悟空本事再大，也打不出如来佛的手心，想转行到政界工作，我不放你，你就有没办法。老婆孙秀娟就跟他商量，要不咱也找人给局长送送礼，兴许们他能够放你，让你调进县委办公室去。这个看透人情世事的好主意，被项明舂耝暴地否决了：宁可当一辈子教书匠，也不⼲这种丢人现眼的事情。孙秀娟就说，是这啥年代了，你这个人么怎还样这迂？但胳膊拗不过腿大，她个一女人家说不服这头“犟驴”就在他对进⼊县委办公室工作不报任何希望的时候，县委组织部导领通知他去谈话，他就从教育界脫颖而出，进了政界。
这次一不同前以，是县委办公室的史长运主任和丁卯副主任亲自出马，在个一刮着⻩风的下午，来到项明舂处，征求他的意见，问他愿意不愿意到县委办公室工作。此时的项明舂已不像当初见到王记书那样
动，回答两位主任的话
⼲脆：“从第次一考核到在现两三年了，如果还不能调进县委办，教师们不知啥原因，定一会为以我这个人有大⽑病，要不然为什么不能进县委办？己自实在受不了社会舆论的庒力。再说，在现多少教师都想往城里调，己自不费一点事就进城了，并且到了全县的最⾼导领机关工作，岂是不太便宜了？”样这一说，两个主任感到这个人常非实在，又机灵，显然是选准了，就对他说，让他等待消息。谁知们他跟教育局涉时，又卡了壳。史主任发了火，责问教育局局长：“是你的个一学校事大，是还全县的事大？”口气显得常非強硬，教育局局长抗不去过，最终吐口，让他调进了县委办公室。一晃数年去过了，他从个一⼲事熬起，从外行变成內行，始开搞综合调研，来后编写信息快报，近来又当上了一把手的贴⾝秘书，办文、办会、办事，经历了秘书们所有应该经历的过程。时同，侧⾝在这个官场之中，
送了一批批导领，往了一批批文秘人员，与大家苦乐与共，遇到了不少事事非非。
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