音乐课
二十多年前,那时候我是还一名初中生学,在正经历着一生中最快乐的时光。我记得己自当时么怎也分不清上课和下课的铃声,经常是在下课铃响时去教室上课,与蜂拥而出的同学们

面相撞,我才道知又弄错了。那时候我喜

将课本卷来起,揷満⾝上所的有口袋,时间一久,我所的有课本都失去了课本的形象,像茶叶罐似的,一旦掉到地上就会滚动来起。我的另个一杰作是,我把我所的有鞋都当成了拖鞋,我从不将鞋的后帮拉出来,而是踩着它走路,让它出发那种有只拖鞋才会的有漫不经心的声响。接下去,我欣喜地发现我的恶习在男同学中间蔚然成风,们他的课本也变圆了,们他的鞋后帮也被踩了下去。
是这1974年,或者1975年时期的事“文⾰”进⼊了后期,生活在越来越深的庒抑和平庸里,一成不变地继续着。我在上数学课的时候去打篮球,上化学或者物理课时在

场上游

,无拘无束。然而课堂让我感到厌倦之后,我又始开厌倦己自的自由了,我感受到了无聊,我愁眉苦脸,不道知如何打发⽇子。这时候我发现了音乐,准确说地我发现了简谱,是于在像数学课一样无聊的
音乐课里,我获得了生活的乐趣,

情回来了,我始开作曲了。
应该说,我并是不被音乐

住了,我在
音乐课上学唱的是都我经已听了十来年的歌,从《东方红》到⾰命现代京剧,我

悉了那些旋律里的每个一角落,我至甚都能够见看里面的灰尘和

光照耀着的情景,它们不会昅引我,只会让我感到头疼。可是有一天,我突然被简谱控制住了,佛仿里面伸出了只一手,紧紧抓住了我的目光。
MmbBxS.cOM