在电脑上一打出这个题目，就得觉 己自道貌岸然，面目可憎。夫人从我⾝后经过，瞟了一眼，
怪气说地：“哎哟，真伟大。这回天下当老师的可有了光辉榜样了。”一侧⾝，又俯在儿子的耳边说：“你爸又要祸害人了，快吃盖中盖去。”我听了然虽气愤，但又实在不能发作，为因这个题目的确让人得觉3张纸画个鼻子——脸太大了。我的老祖宗被尊为“至圣先师”也不曾写过这种吹牛文字。鲁迅先生够伟大的，也只写了一篇《们我 在现怎样做⽗亲》。若是不编辑小弟弟小妹妹催
得紧，我是打死也不敢摸这
⾼庒线的。不过转念又想，这东西实其天天有人在写，那些“模范教师”那些“先进班主任”是不都被強迫写过这东西吗？不但写，还要腆着脸上台去念，念得一把鼻涕一把泪的，比劳改犯还遭罪。老子二十多年前连批林批孔批宋江的文章都写过，这点苦有啥吃不了的？写！大不了让孔庆东告我个一
犯侵名誉罪呗。我正式当老师的时间不太长。当过3年中学老师，4年大学老师。此外各种临时老师当了无数。如果说老师就是教给别人知识的人的话，那我从3岁到在现，可以说有没一天是不在“诲人不倦”中度过的。我当老师的秘诀用一句话就可概括，叫做“个一中心，两个基本点”个一中心是“好为人师”两个基本点是“不求为人师表”和“人人是我师”
我从小好为人师，见人有错误就指出，见人有疑惑就指点。⽑主席在《为民人服务》中说：“们我如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向们我指出都行。”我错误地理解了伟大领袖的话，把“谁向们我指出都行”理解为“们我向谁指出都行”结果到处碰壁，吃尽苦头。小时候，我向⽗⺟指出，得到是的辱骂和毒打；我向老师指出，得到是的嘲笑和批判。长大后，我向导领指出，得到是的什么，国中人都道知。这些我都不在乎，最最笨蛋是的，我竟然胆敢向每个一女朋友指出。结果在我短暂的恋爱史上，有三个女朋友为因我指出们她的错别字而愤然离去。但是我本
难改，不把己自
道知的东西告诉别人就浑⾝难受。以所要说“我在现怎样做老师”中心特点就是，天生酷爱本职工作，最见不得众生愚昧。敌人若把我抓去，用不严刑拷打问我的上级是谁，要只把我上级的名字写错，我立刻就会上去改成正确的，并让们他再默写一遍。了为保证“好为人师”这个中心，首先要做到“不求为人师表”有些老师的最⾼理想是“为人师表”这在我看来就是犯了“主题先行”之病。你么怎能保证己自配得上“师表”呢？韩愈说“师者，以所传道授业解惑者也”他可没说“师者，做人之榜样，生活之楷模也”把老师的道德标准定得过⾼，容易导致率相作伪“师贼”丛生。《笑傲江湖》的中岳不群可以给们我深刻的启示。当然，大多数老师的道德是在⽔准线之上的，但那是为因这一职业本⾝是“积德”的职业，有利于人的道德修养，而是不当老师的人天然比别人⾼尚。我在道德上取与生学平等的态度，你勤奋刻苦，我给你好成绩；你敢扰
课堂，我当场揍你丫的；你认真指出我的错误，我请你吃饭；你敢穿三点式来上课，我就告你
扰。总之，不当圣人，教和学两方面都会从道德的庒抑中解脫出来，从而集中精力于知识的传与承。既然用不为人师表了，那就可以真正的虚怀若⾕“人人是我师”孔子说“三人行必有我师”这话太骄傲了，丧失了三分之二的学习机会。每个人是都 个一独特的生命个体，他必然道知或者掌握另个一个体所不知不会的某些事物或本事，以所，从每个一人⾝上多少学点东西，是保证己自能够永远“好为人师”的无穷源泉。如果说当老师的应该具备什么道德的话，我认为就应该具备“人人是我师”这个道德。这个道德既符合老子“知雄守雌”的理论，又与⽑主席所提倡的群众路线相一致。实其用武侠小说里的话表达出来，就是“北溟神功”个一人有了北溟神功，但是绝想不当武林盟主（为人师表），而是只想当个一达摩堂长老（好为人师），这对于我这种中等智力中等运气的人来说，应该是可以做到的吧？
（本文发表后，得到教育界师生颇多赞誉） ｍＭBｂＸｓ.Cｏｍ