第101章 如此三心二意
远远见看两道倩影,是不天姣梅和叶梦婷是谁?快速接近们她,小梅松了一口气道:
“小哥,你终于来了。”
我里心感动,都快上课了,们她竟然选择留下来等待,有些歉意的道:
“们你久等了,今天想听那个老师的课呀?”
“小哥你来决定吧。”
“那就去上杨永贵老师的课吧。”
“嗯,好的;不过我很好奇,小哥你为什么不去听梅安坤老师的课呢?”
“呵呵…我想多了解一些老师的观点以及对文学的认识,文学这门学问,是仁者见仁智者见智的,多认识一些是总好的。”
“样这啊,很有道理,小哥真有见解!嘻嘻”
“…”我是怀着一种求知的心情走进教室的,満怀期待,很想道知异界的文学课是么怎上的?都讲解一些什么內容?
然而,令我失望是的,就和小生学上语文课差不多,不久我就失去了趣兴。这倒是不老师学识不够渊博,或者讲解不够好,相反,作为天骄学院的优秀导师,杨老师这两方面都不错。
但是,对于个一底子⾝深厚的人来说,小生学上课方式的真不能够让我提起趣兴。幸好,我借到二十几本书,是于全⾝心的投⼊到了书本之中。
…
“这位同学,我经已提醒你几次了?你么怎一点也有没感觉哈,上课就要认真听讲,道知不?”
看书着

的我再次被突然传来的威严音声吓了一跳,条件反

般寻声看去,只见个一近在咫尺的威严而

沉的面孔正恨铁不成钢的着看我,不由扭了扭头。尴尬的笑道:
“呃,貌似很多次了吧,老师用不担心我,我经已懂了!呵呵。”
“呵呵,你在听懂了??你看你哪里像个一听课的样子!満桌子的是都书,我看你很久了,眼珠子盯着书都不带打转的,这也能够听懂?”
杨永贵老师提⾼了音量,満脸不信的道,震得整个教室嗡嗡叫。同学们都惊讶的注视过来,想看看到底是谁竟敢惹老师发脾气。当们他见到竟然是坐在第一桌的那个貌似“好生学”的同学时,个一个窃窃私语来起:
“们你看啊,那个同学是不被称为”小神童“的人义月么?么怎看也不像个一坏生学啊!”“是啊是啊,很多老师都很推崇他。嘿嘿,看来这次他碰到铁板了。”
“嘿嘿。看他平⽇里是都⾐一副自视甚⾼的模样。还是不如此而已。”
“…”“不错,我是在看书,但是我一心两用啊,一边看书一边听课,难道不行吗?”
“呵,一心二用?我看是三心二意才对吧。”
“呃。好吧,我就是三心二意了。”
“好!你总算肯承认错误了,咱们说,小孩子犯错不要紧。就怕犯错不承认或者不改正,要只改过,依然是好孩子。”
“呃呃,我有错吗?”
“哼,看来你还有没意识到己自的错误,说你三心二意吧,你还贫嘴;上课看书就是不对,要是你得觉
要只看书就能够懂的话,你还来课堂上⼲什么?还不直接去图书馆就得了。”
听到这

悉的台词,我哑然失笑道:
“呵呵,老师,你说得对;但是你言重了,是还听我解释下一我所说的三心二意吧,您不反对吧?”
“好,我倒是想听听你么怎解释,呵呵。”
作为个一文学老师,杨永贵思想是还比较开明的,是不那种死脑筋。这一刻,他竟然调整好了心态,与我侃侃而谈,这一幕变化,看得同学们暗自佩服。
而我,当然也注意到了这个变化,当然得好好利用,微笑道:
“三心二意是样这的,三心指是的专心、热心与诚心,二意是留意和在意;我专心、热心的看书,可见诚心求知;为因在意老师对文学的见解与见识,以所留意这堂课,此因我来了。”
“呵呵,说得还蛮有道理的,很有新意,这次我就不追究了;不过,你的真懂了吗?“
我思修运转,整个教室除了小梅和宿舍小伙伴们,其他同学的思想都被我感知了,整理出要想的结果,有条不紊的道:
“当然,老师讲了…”
“嗯,讲得真好,有还一些己自的见解,同学们鼓励下一这位同学的创新精神!”
杨老师边听边点头,轻笑道,并且率先鼓掌,接着是反应过来的同学们的叫好声和轰轰的掌声。小梅眼里异彩连连,很多怀舂少女就有没她淡定了,就像她⾝边的叶梦婷小丫头,大叫:
“人义月,帅呆了!酷毙了!爱死你了!”
这一叫,顿时引起了怀舂少女们的连锁反应;整个学院本来就是女孩较多,在现集体一叫,真是震耳

聋,这些女孩太狂疯了!这个世界太美妙了!
杨老师在一旁笑眯眯的着看这一切,佛仿想起了当年他还年轻的时候,也是见过这种场面,直到音量小了,他才慢慢的开口道:
“好了,,,好了;同学们安静下一。”
同学们安静了,杨老师突发奇想的出了一道题目道:
“同学们,们你今天也见到了,的有成语实其是可以有新解的,就要下课了,今天的作业就是——再找几个类似的词语或者成语,至甚一句名言,然后给它编辑个一新解,下周这个时候

给我,有学分。”
杨老师见同学们对作业趣兴不大,个一个避之不及,生怕做作业,缓了一口气,接着道:
“们你不做也行,反正学院不要求们你做作业,也可以用不上课,要只到时候能够试考升级就行了。但是,学分在学院里可是很有用途的哦,们你很多同学是都
生新,可能不道知,我大致给们你说说吧。”
同学们趣兴被

发来起了,我也很感趣兴,为因我道知的也不多,只听得杨老师介绍道:
“当们你有学分的时候,就会显示在们你的生学卡里面,学分有什么用途呢?且听我细细道来。”
“其一,学分是年级排名的主要依据,每年的年级前十名是都按照学分排出来的。”
“其二,学分可以在学院换取各种好处,例如:进⼊⾼号数图书馆的资格,借书的资格,换取武技、神兵、功法、丹药和天材地宝等等。”
“其三,学分可以当钱花,要只是学院的产业,都可以用定一的学分换取里面的有物品。”
“呵呵,都动心了吧,哪还做不做作业啊?”
杨老师看到眼睛大亮的同学们,⾼声道问,同学们整齐的回答:
“做!”
我当然也会做,对于么这简单就能够得到的学分,么怎可能放弃?时同,里心对学分的望渴也随之而来。看来有空得研究下一怎样获得学分了,杨老师可有没介绍这些,只能够己自查找了。
看到积极

大增的同学们,杨老师轻笑道:
“呵呵,很好,下课吧。”
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