样这制作出来的轧机，力量不能太大，
作分十复杂，但是幸好是轧制铜⽪，而是不钢板，然虽问题不少，但是是还勉为其难可以使用，故障率也常非⾼，只能不断的让人进行维修，准备大量的铁木制作的配件备用。且而 们他也没法进行连续轧制，只能一块一块的轧制铜板，先把铜料轧制成厚铜板，然后抬到另一台轧机上，继续轧制，将其轧的更薄一些，如此反反复复的调整轧辊的间距，来逐渐将铜板轧成铜⽪。
仅仅是这个轧制铜⽪的过程，就浪费了们他不少时间，船只在改造完成之后，单是等铜⽪，就又浪费了不少时间。
南⽇岛本⾝⽔资源很有限，目前仅仅是够支撑们他人员使用和农业灌溉，之以所于孝天要把工业转移到淡⽔，也是为因南⽇岛的⽔资源不够丰富，成为限制了工业发展的重要因素。
以所轧制铜板的轧机，要用⽔力，只能放在淡⽔进行生产，来来回回腾折了不短时间，铜⽪才被轧制了出来。
经过检测，们他自行轧制的铜⽪厚度，有只一毫米左右，比起手工打造的铜板要薄了不少，另外质量也很均匀，远比手工敲打的铜板要好太多。
然虽 们他的轧机又耝又笨，故障还奇⾼，
作还常非⿇烦，但是却比起人力来，是还要強出百倍，几套耝陋到了极点的轧机，每天轧制的铜板，可以让这些工人，⼲十几天，也不见得能赶得上。这就是工业的力量，一旦机械投⼊使用，那怕是只最简单的机械，生产效率也会比纯手工的小作坊式的生产效率⾼出很多。
生产效率提⾼，产量也就提⾼，生产成本也就降低，这也是在工业化⾰命之后，大批量的小作坊无法生存下去的原因，使得们他大量破产，最终只能被工厂的资本家雇佣成为产业工人。
而工业化发展正好也需要大量的人力，正好可以把这些小作坊工匠昅纳成为产业工人，将大量人力昅纳到工厂之中做工，腾出更多的土地，形成专门的工人阶层。
而工业化发展将会产出大量的产品，工业化产品需要有人消费，这也促进了资本家要把们他的商品销售出去，本国肯定消费不了大批的商品，们他便要朝外进行倾销。
朝外倾销就需要有市场，而占领市场有时候就需要武力来保障，这也是为什么在欧洲发生了工业⾰命之后，始开全球扩张的原因之一。
而国中近代一直都有没进行工业化⾰命，始终处于小作坊式的生产，家国自然也不需要大量朝外倾销商品，资本家也不会着力推动武力发展，以至于十八十九世纪的时候，国中成了为贫穷落后的家国，成了为欧洲列強包括亚洲新崛起的⽇本人分割的肥⾁。
以所于孝天在这个时候，决定要不遗余力的推动工业化进程，起码在他的辖地之內，要大面积推广发展机械化生产，来改变历史发展进程。
在现的于孝天经已拥有了相当強的实力，前以这些事情他不会去考虑，但是在现他却始开认认真的真考虑起了未来的发展问题。
他经已不再満⾜最初的想法，是只満⾜于拥兵自重，在湾台岛占据一隅之地，在未来的
世之中苟且偷生那么简单了。随着他的力量的发展壮大，他考虑的事情也越来越多，越来越远了来起。
不过这些话扯得有点远，眼下他关心的是还船只的问题，铜⽪的问题解决之后，这条三桅大福船的改造工程也就始开变得顺理了来起。
除了铜⽪之外，在如何将铜⽪包覆在船底的问题上，还存在个一问题，那就是不能使用铁钉，为因铁和铜接触之后，在海⽔之中会存在电解腐蚀的问题，以所必须要使用铜钉才行，而这一点本时空的人是
本不道知的事情，最初船寮是打算用铁钉将这些铜⽪钉在船底拉倒。但是于孝天立即便制止了们他的蛮⼲，下令不惜工本，专门打造铜钉来作为固定铜⽪的手段，必须要用铜钉取代铁钉，把铜⽪包覆在船底，否则的话用不了多久，船底的铜⽪便会在海⽔之中和铁钉发生电解反应，最终腐蚀的烂掉，失去了保护船底的作用。
为此英国人也曾经遇上过样这的问题，找了很长时间才发现了铜铁接触在海⽔中发生流体电解反应的问题，将铁钉全部更换为铜钉，才解决了这个问题。
而作为来后人的于孝天，当然道知这些事情，以所 样这的弯路就不能再走一遭了，直接一步到位，彻底解决这个问题。
另外他也给船寮的工匠们解释了一番么这做的原因，不过对于这些曾经目不识丁的工匠们来说，跟们他谈样这的化学反应，显然是让们他吃不透的，不过于孝天暂时也没法告诉们他更多的东西，要只让们他暂时先明⽩不能用铁钉就行。
至于教育方面，他只能寄希望于在现他手头上开设的那些学校了，从孩子抓起，对其进行较为系统的教育，然后才能提⾼人口的文化素质。
可是在现他最头疼的恐怕就是教育问题了。
虽说于孝天很重视培养儿童少年，专门在南⽇岛和淡⽔乃至基隆堡，都开办了学校，专门昅收手下海狼部众的孩子和辖地內的老百姓的中孩子，乃至是从陆上大量搜罗儿孤，放在学校之中进行教育。
但是他却严重缺乏教师资源，为因这个时代读书人愿意从贼的极少，像林易
样这被
得走投无路，才投⼊他麾下效力的读书人，实在是屈指可数。国中古代的文化教育，极重视所谓的忠诚教育，学得文武艺卖给帝王家，这句话可是不说说就算了的，读书人读书为的就是能有朝一⽇金榜题名，从朝廷哪儿获取一官半职，晋⾝成为这个社会的端顶阶层，读书人是极度鄙视像海狼们他 样这的贼人的。
以所于孝天然虽这些年来，一直在通过各种手段，要想昅纳一些读书人为他效力，至甚不惜采用暴力手段，绑架或者利
，但是效果一直不佳。很多读书人就算是穷的当
子，也不愿意给他⼲，个一从贼的名声，让们他感到会让祖宗都为之蒙羞的，以所这几年下来，于孝天弄到的读书人，最⾼的学历，也充其量就是秀才了，且而也有只区区十几个人。而这些人真正死心塌地为他⼲事的，却又有没几个，而多一点的也有只一些童生，充其量就是识一些字，会点写写算算的事情。
以所他的学校最严重缺乏的就是教师资源，然虽他安排了一批读书人去学校充当老师，但是这些人能
给生学的东西却少之又少，不过是一些四书五经之类的老东西，这些东西教给生学，不见得对他有多少好处。为因这些东西让生学们学到的，多是对帝王的忠诚，反而对他有还不利的影响，以所在教材方面，他实在是拿不出多少有用的东西，而他己自也实在有没多少时间，去亲自编写教材。
而这些教师之中，极少有人懂什么格物之学，而他眼下也不可能亲自去给生学开什么代数、几何、物理、化学、生物、机械之类的课程。
以所虽说他的学校办了几个，但是实质上只能算是扫盲学校，让生学目前先学会识字，至于后以 么怎教育，他暂时只能先拖着，另外通过扫盲教育的生学，还可以给工匠和海狼部众进行扫盲。
目前他进行的所谓教育方面的工作，基本上都停滞在扫盲阶段，要想朝前发展一步，遇上了很大的困难，这个问题到底该么怎解决，他目前还有没 个一好的办法。
在他稍稍康复了来起之后，于孝天便到码头上对那条深度改造过的大福船进行了一番查看，这条船确确实实是按照他的设想进行改造的，船上在现 经已帆索齐备，另外火炮也经已安装到位，并且经已进行了几次试航。
目前看来，这条船应该改造的还算成功，船体重心在改造之后，经过仔细的配平调整，安装了火炮后以，也并未发生大的改变，至甚于在不考虑大量装载货物的时候，增加了船底庒舱石的重量后以，船体重心还降低了一些。
使得这条船在海上航行的时候，稳定
还得到了定一程度的改善，一般海况之下，这条船都可以进行正常的战斗，炮舱的炮窗打开之后，也不会此因进⽔。就算是海况比较差的时候，会影响到下层炮舱，不能打开封闭的炮窗，上层甲板的火炮还能正常使用，以所整体上来说，这条船的改造算是比较成功的。
这也是在前以改造过几条二号福船的基础上，获得的成功，如果有没经过最初的在其他船上实验
的改造的话，直接便对这条船进行改造，估计很难达到样这的程度。
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