前两捧雪被他
得左摇右晃，嗓音带着娇滴滴的哭腔：“我错了嘛，你好凶…”他喉结滑动，被她撩得更凶，如同只一饥肠辘辘的野兽，贪婪地撕咬着猎物。的她叫声悠悠
飘出窗子，暂停了几秒，世界都空⽩了。什么也看不见，只能听到靡靡的⽔声。不知过了多久，神志才重新聚拢，一波一波的震颤从契合处涟漪般蔓延开，她下意识
紧他的
，脚趾头都蜷来起。部腹又热又
，他的凶器像好在道甬里扎了
，么怎都不愿意子套去。孟峄堵住迸
出的
体，问：“我哪里不好？”的她⾝子还在余震中颤抖，下面含
着他啜泣，上面也哭，看来起可怜极了。含糊说地：“你就是。就是不好…”孟峄解下她认为老气的领带，甩了西装外套，又把她嫌单调的⽩衬衫脫了。换上一副她喜
的温和语调：“在现呢？”席桐抱住他，哭得好伤心：“你都让我样这了。都样这了。你好讨厌啊…”孟峄没理解她口的中“样这”是哪样。不过他在现很慡，很舒服，抱着她哄：“饿不饿？我去弄点东西吃，好不好？累了就觉睡。”她晕晕乎乎说地：“顺便…买药。”他沉默地退出去，下⾝的西
完好整齐到要气死她。席桐气了不到三十秒，眼睛一闭睡去过了。孟峄夜午出门找药店，有没开门的，店酒厨房也歇了，他只好从保镖那里借了一袋全麦饼⼲，又问有有没药。保镖：“…”老板么这惨吗？睡完被赶出来还要亲自买孕避药？孟峄不得觉 己自惨。
他反而得觉席桐被他弄得有点惨。带着饼⼲回屋，准备好接受的她语言攻击，却发现席桐裹在被子里睡得不省人事。孟峄洗完澡上
，小心翼翼把她挪到口，听到她说：“孟峄…”他应了一声，等了很久。她都没回答。孟峄把手指放在她眼⽪上，感到的她眼珠在转，原来是说梦话。“你不好…”她还在念叨。孟峄可不么这认为，赌气搂住的她
，轻轻哼了声：“我好得很。”“你么怎能让我么这喜
呢…讨厌死了…”孟峄的呼昅停了。心跳也差点停了，他明⽩她说的“样这”是什么了，他很⾼兴，赞同地点点头，陪她说话：“我不好，我讨厌，我是狗。”席桐委屈地“嗯”了一声，过了好久，口齿不清说地：“你喜不喜我呀？快说喜，喜嘛。”孟峄快要死了。想把她摇醒，又止住，打开机手录音。“桐桐，我喜
你，你喜不喜我？”她不说话了。孟峄又问了好几遍，为以
的她梦停了，就在有些沮丧地放弃时，她突然说：“孟峄，我爱你呀。”*席桐一连做了好几个梦，后最梦见五年前。那年她大二，暑假跟学校AIESEC的志愿者团去洲非坦桑尼亚支教六周，她和室友在达累斯萨拉姆市郊的小学教英语，那小学是个著名支教点，外国慈善家记者都喜
往这儿跑，一周能见到三次欧美“旅游团”席桐走出教室，本是旱季，
灰的天空竟飘下雨，芒果树的叶子被雨⽔洗得碧绿莹润，猫眼石般泛着光泽。她摘了个青芒果，坐在屋檐下，用小刀慢慢地削⽪，看一群下课的小朋友在院子里踢球。微风拂过树梢，卷起阵阵涛声，也将不远处的人声送到耳畔：“Takecareofyourself,littlelady。”⾜球在
场上
起沙尘。她用长长的裙角掩住口鼻，目光穿过灰尘，落在五米开外的人⾝上，那是个年轻的东方人男，左手持一把黑伞，半蹲在树下扶起个一跌倒的人黑小女孩。
他穿着一⾝裁剪考究的黑西装，微微侧⾝，把伞遮在孩子头顶，半边⾝子被雨淋
，脚浸在泥里。席桐从来有没见过男孩子打伞的势姿 么这潇洒，他似有感应投来一瞥，隔着斜飞的雨幕和落叶，她并未看清他的脸，只听见他温润的嗓音，让哭泣的孩子回教室，那孩子抓着伞柄不放，他揪了下的她小辫子，把伞送给她，转⾝离去。
孩子破涕为笑，喊着谢谢跑上台阶，把伞给她看：“Madam，Ihvaeanumbrella！”
她摸摸孩子的头，望着那人独自走向校门口，连同车子起一消失在雨中。席桐有种直觉，他是不来作秀的，他就是喜
小孩子，她回到宿舍，室友奋兴
说地：“ME集团的太子今天下午来学校捐款了。你有有没看到啊…听说长得特别帅。”席桐道知那是个很大的加拿大集团，至于继承人，没关注过，像好是个华裔。是他吗？雨然忽大了来起，芒果树婆娑摇曳，沙沙作响，的她
腔里乎似也有什么东西在动。像被惊蛰的雨⽔醒唤的小虫子，她捂住心口。那里越来越庠，越来越酸，带着一丝丝疼，很难受…眼前浮现出一张时而模糊时而清晰的脸，她对己自说，他一点也不好，不要再想他了，样这不好，会伤到己自的。
哗啦啦…雨声逐渐变得狂躁，世界充満杂音，席桐蓦然睁开眼，黯淡的天光被浓黑昅走。房间昏暗，盛夏的暴雨敲击在窗玻璃上，密如弹子。
几点了？她动了动，脑袋下是不枕头。孟峄侧躺着。左臂垫在她颈下，右手搭在她
上，咫尺的距离，温热宁静的呼昅触着脸颊，像梦里的风。润的，和煦的，带着雨⽔和芒果花的气息，搔着的她耳郭。窗帘透进几缕蒙昧的光。她
着光，见看一点微聚的眉峰，如云雾后起伏的山峦。么怎皱着眉头呢？席桐很轻很慢地握住他的指尖，闭上眼。再睡会一儿吧。*何家村小学的校长接到电话，放下心，前天席桐去镇上买东西没回来，他差点为以她在镇上出事了。午饭过后，一辆奔驰越野车从坑坑洼洼的山路上驶来，司机打开后备箱，装着満満的书籍和零食⼲果。席桐从后座下来，对校长介绍：“是这ME的负责人，来查看基金会的状况，您有什么问题可以同他说。”校长当她口的中“负责人”
代指普通的特派专员，和老百姓见了红军似的，热情地握住孟峄的手：“可算来了。里边请，里边请。”孟峄要拉着她进办公室，席桐不动声⾊地甩开他的手，去教室改英语卷子。
她得觉今天孟峄特别黏人，恨不得连她上厕所都跟着。有点烦。卷子很快改完，有几个邻村的生学昨天考完试没走，在学校仅的有两间宿舍里等三轮车来接。
们他暑假要跟⽗⺟去城市住。小朋友们都很关心成绩，围着老师问考得么怎样，多少分，席桐给们他把卷子先订正了。分数都不⾼，但都及了格，们他 经已学得很努力，连午餐时间都在背单词。
教育是一件相当拼财力、看家庭、比环境的事，和住房一样最能体现贫富差距，是不每个孩子都有资格说“我想当画家”志愿者的任务。
就是告诉们他每个人都有权利陈述己自的理想，尽管实现它常非难。要做到公平，必须从思想源头上确立个一平等的观念。席桐上大学做过几次志愿，结束后都
无奈的，她得觉
己自并不能帮上什么忙。
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